2017年7月7日，為了表彰本學(xué)期涌現(xiàn)出的一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，激勵(lì)后進(jìn)學(xué)生；同時(shí)也為了建設(shè)校園文化，深圳觀瀾中心小學(xué)舉辦了小學(xué)畢業(yè)典禮暨期末表彰大會(huì)。大會(huì)在學(xué)校僅能容納三百人的蘭花劇場(chǎng)舉辦，由于場(chǎng)地有限，表彰大會(huì)只有部分老師以及期末獲得優(yōu)異獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)的學(xué)生參會(huì)。

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那么，如何讓其他未能到場(chǎng)的學(xué)生也能看到這次表彰大會(huì)呢？深圳觀瀾中心小學(xué)在錄播廠家?jiàn)W威亞的協(xié)助下，利用教育信息化的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播。通過(guò)奧威亞的移動(dòng)錄播V6和教學(xué)視頻應(yīng)用云平臺(tái)，其他老師和學(xué)生在自己的教室就可以看到大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的情況。

（技術(shù)人員使用電腦對(duì)直播畫面進(jìn)行查看）

大會(huì)在上午八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，只見(jiàn)會(huì)場(chǎng)里孩子們?yōu)楂@得表彰的同學(xué)們歡呼祝賀；教室里也同樣時(shí)不時(shí)爆發(fā)出掌聲和歡呼聲。他們身在不同的地點(diǎn)卻參與著同一場(chǎng)活動(dòng)，分享著同一種喜悅，這一刻，全校師生的心緊緊融合到了一起。利用教育信息化技術(shù)創(chuàng)新教育，實(shí)現(xiàn)以前無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事情，大概就是這個(gè)樣子吧！

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也許你不禁要問(wèn)，學(xué)校也能做直播？搭建這樣一個(gè)直播的場(chǎng)景是不是要花費(fèi)很多時(shí)間和精力？是不是還需要專門人員進(jìn)行導(dǎo)播？這一切會(huì)不會(huì)太麻煩？小威給你慢慢解答。

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此次深圳觀瀾中心小學(xué)畢業(yè)典禮暨期末表彰大會(huì)直播使用的是奧威亞最新推出的移動(dòng)錄播V6，也就是奧威亞在第72屆教育裝備展上獲得金獎(jiǎng)的明星產(chǎn)品，而V6的最大特點(diǎn)就是輕小便攜，搭建快，導(dǎo)播簡(jiǎn)單。

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傳統(tǒng)錄播設(shè)備笨重，移動(dòng)不方便，不能靈活運(yùn)用在多種場(chǎng)景中。為了更便攜，奧威亞采用集成度更高的嵌入式架構(gòu)，精心優(yōu)化所有零配件和組裝設(shè)計(jì)，再加上無(wú)風(fēng)扇的設(shè)計(jì)，研發(fā)出了目前行業(yè)內(nèi)最輕最小的移動(dòng)錄播主機(jī)V6。錄播主機(jī)加上所有的配套器材，一個(gè)航空箱即可裝載，輕松實(shí)現(xiàn)移動(dòng)。

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對(duì)于搭建，奧威亞的技術(shù)人員表示這只是必要的一個(gè)簡(jiǎn)單步驟而已。在現(xiàn)場(chǎng)，沒(méi)有繁瑣的接線操作，技術(shù)人員把四臺(tái)云臺(tái)攝像機(jī)和移動(dòng)錄播主機(jī)安裝上無(wú)線模塊就可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的無(wú)線傳輸。然后接上移動(dòng)電源，擺放在合適的位置上即可。

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對(duì)于導(dǎo)播操作的問(wèn)題，此次大會(huì)雖然由奧威亞的技術(shù)人員操作，但奧威亞在設(shè)計(jì)之初就已經(jīng)充分考慮到大多數(shù)老師并非專業(yè)導(dǎo)播人員的特點(diǎn)，在操作設(shè)置上只設(shè)置最常用的核心功能實(shí)體鍵，普通老師也可快速上手，完成專業(yè)視頻資源的制作。

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觀瀾中心小學(xué)使用奧威亞提供的移動(dòng)錄播服務(wù)，解決了禮堂場(chǎng)地小的問(wèn)題，使全校師生都可以參與到學(xué)?；顒?dòng)中來(lái)，最大程度地達(dá)到了表彰優(yōu)異學(xué)生的激勵(lì)作用，真正地發(fā)揮了教育信息化的優(yōu)勢(shì)，為教育的創(chuàng)新發(fā)展起到了示范作用。