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經(jīng)典案例

case

奧威亞“云+端”技術(shù) 助山東省青州市教體局“停課不停學(xué)”

2020-03-13


疫情期間,山東省青州市教體局積極主動(dòng)利用信息化手段實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研探索,這一探索充分形成了區(qū)域教育局應(yīng)對(duì)疫情的創(chuàng)新之舉和有效策略,準(zhǔn)確把握教育部“停課不停學(xué)”內(nèi)涵,充分發(fā)揮了奧威亞“云+端”技術(shù)優(yōu)勢(shì)。
奧威亞“云+端”技術(shù) 助山東省青州市教體局“停課不停學(xué)”

疫情期間,山東省青州市教體局積極主動(dòng)利用信息化手段實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研探索,這一探索充分形成了區(qū)域教育局應(yīng)對(duì)疫情的創(chuàng)新之舉和有效策略,準(zhǔn)確把握教育部“停課不停學(xué)”內(nèi)涵,充分發(fā)揮了奧威亞“云+端”技術(shù)優(yōu)勢(shì)。

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青州市教體局通過(guò)奧威亞互動(dòng)云,直播云,錄播云,應(yīng)用云以及各個(gè)學(xué)校的交互錄播終端達(dá)到了部署會(huì)議快速高效、教學(xué)活動(dòng)穩(wěn)定多樣、課程內(nèi)容有質(zhì)有量、應(yīng)用特色足夠彰顯的效果。

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奧威亞“名師直播”支持服務(wù)下青州教體局開展的

大講堂直播活動(dòng)觀看人數(shù)超過(guò)110萬(wàn)

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二、疫情前,奧威亞“云+端”技術(shù),保障開課資源

確保青州市教體局,從容戰(zhàn)“疫”

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201910月,青州市教體局與奧威亞合作的山東省青州市教育信息化2.0提升項(xiàng)目建成,建成初期奧威亞助力青州市教體局組織了4次培訓(xùn)交流活動(dòng),課程對(duì)象、課程內(nèi)容、課程方式不斷進(jìn)階 :

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927日,青州教體局集中全市130所電教館的管理員,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行“錄播應(yīng)用與管理”培訓(xùn),并通過(guò)奧威亞“云+端”技術(shù)向全市教師直播。

1125日,在奧威亞“云+端”技術(shù)支持下,青州市高級(jí)研修班進(jìn)行“錄課技巧”培訓(xùn)。

1129日,全市一線教師開展“錄播應(yīng)用培訓(xùn)”,并利用奧威亞云互動(dòng)對(duì)全市100多個(gè)分會(huì)場(chǎng)教師進(jìn)行同步培訓(xùn)。

1216日,奧威亞互動(dòng)云助力先行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員圍繞互動(dòng)課堂開展創(chuàng)新教研活動(dòng)。

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1.錄播云助力互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校,快速聚集優(yōu)質(zhì)資源,為疫情開課保障

在奧威亞錄播云支撐下,20191125日,青州市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校對(duì)全區(qū)教師展開錄課技巧培訓(xùn),有效提高了教師信息化技術(shù)應(yīng)用能力。此外,奧威亞搭建的學(xué)校平臺(tái)可把上傳的資源按照教材版本、學(xué)科、章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)劃分,滿足師生便捷應(yīng)用。平臺(tái)使用一個(gè)月內(nèi),更匯聚近千條資源,極大提升了校本資源建設(shè)效率,這也為疫情期開課提供了強(qiáng)大的資源保障。

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青州市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校平臺(tái)界面

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2.多維教研評(píng)課活動(dòng),成為教師發(fā)展導(dǎo)向,豐富區(qū)域資源類型

2019年底短短兩個(gè)月內(nèi),青州教體局已組織當(dāng)?shù)亟處熼_展了三次教研評(píng)課活動(dòng),分別是以教師新媒體技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)客教學(xué)、家庭教育為主題,引導(dǎo)教師多維度發(fā)展方向。通過(guò)奧威亞打造的校園視頻資源平臺(tái)開展的評(píng)課活動(dòng),能有效融合區(qū)域教師發(fā)展的機(jī)制,加速區(qū)域教師發(fā)展。

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三、奧威亞“云+端”技術(shù),高并發(fā)高穩(wěn)定

助青州市教體局,形成疫情期“停課不停學(xué)”好模式

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疫情期間,青州市教體局通過(guò)奧威亞“云+端”技術(shù),實(shí)現(xiàn)在人員不聚集的前提下,開展特殊時(shí)期防控會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教研三方面應(yīng)用。

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1.奧威亞互動(dòng)云——實(shí)現(xiàn)互通互聯(lián),形成全區(qū)會(huì)議應(yīng)用新常態(tài)

通過(guò)奧威亞互動(dòng)云,可實(shí)現(xiàn)與各品牌支持H.323/SIP標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議的錄播設(shè)備、視頻會(huì)議終端和移動(dòng)端之間的互聯(lián)互通。滿足“疫情期間,在人員不聚集的前提下,市體教局領(lǐng)導(dǎo)與各校進(jìn)行遠(yuǎn)程互動(dòng)交流,部署疫情防控工作”的需求。

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130日青州市教體局黨組書記、局長(zhǎng)郝炎磊等領(lǐng)導(dǎo)

召開 “新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì)”與全市學(xué)校分會(huì)場(chǎng)人員

探討疫情防控工作部署問題

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2.奧威亞直播云——助力網(wǎng)絡(luò)教學(xué),支撐大規(guī)模直播、點(diǎn)播

疫情期間,青州市教體局在奧威亞高并發(fā)高穩(wěn)定的直播云技術(shù)支持下,為全市10萬(wàn)余名學(xué)生開展了“專屬空中課堂”。此外,奧威亞直播云支持多終端接入,學(xué)生可通過(guò)手機(jī)、電腦、電視(奧威亞錄課資源與青州市有線電視對(duì)接開通教學(xué)頻道)觀看教學(xué)直播,也可以通過(guò)奧威亞云直播進(jìn)行點(diǎn)播回看學(xué)習(xí)。

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3.奧威亞錄播云——促進(jìn)常態(tài)化應(yīng)用,教學(xué)資源共建共享

奧威亞錄播云課堂以錄播課室為硬件基礎(chǔ),錄制教學(xué)視頻,經(jīng)由云聚合服務(wù),推送到服務(wù)層,支持客戶通過(guò)多種終端開展線上學(xué)習(xí)。疫情期間,通過(guò)奧威亞錄播教室,山東省青州市130多名教師充分利用奧威亞高效高質(zhì)錄制優(yōu)勢(shì),在短短數(shù)日內(nèi)匯聚了一至八年級(jí)共176課時(shí)的優(yōu)質(zhì)課程(涵蓋教學(xué)、美育、體育、心理健康等學(xué)科),全市10萬(wàn)學(xué)生通過(guò)青州市智慧教育平臺(tái),即可進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。

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青州市線上課程評(píng)審活動(dòng)界面

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4.奧威亞應(yīng)用云——篩選優(yōu)質(zhì)資源,開展線上評(píng)審與教研

奧威亞錄播系統(tǒng)與區(qū)域視頻應(yīng)用云平臺(tái)打通,可將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源匯聚呈現(xiàn),同時(shí)組織線上評(píng)審活動(dòng),活躍網(wǎng)絡(luò)教研開展氛圍。疫情期間,青州市教體局通過(guò)奧威亞部署的“青州市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校”評(píng)審活動(dòng)平臺(tái),將當(dāng)?shù)劁浿坪玫恼n程匯聚起來(lái),組織教研團(tuán)隊(duì)與專家小組開展線上教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)優(yōu)中選優(yōu),進(jìn)一步提升教師教學(xué)水平。

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四、打造區(qū)域教師發(fā)展中心

成為區(qū)域教師發(fā)展新陣地

除了認(rèn)真部署疫情期間的教育教學(xué)工作,青州市教體局目光更深遠(yuǎn),下一步將繼續(xù)攜手奧威亞將前期已建設(shè)完成面向教師培訓(xùn)發(fā)展的教師培訓(xùn)基地,通過(guò)參考中小學(xué)發(fā)展中心模式進(jìn)行改造,打造成為區(qū)域教師發(fā)展中心,承載教師培訓(xùn)發(fā)展任務(wù)。

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案例查看

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掃一掃,了解青州市教體局疫情防控會(huì)議如何開展

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掃一掃,了解青州市“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研如何開展



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